呈现这六种状况，青少年或许正遭受学校欺负！
以下行为都归于学校欺压
学生之间，在年纪、身体或许人数上占优势的一方成心或许歹意对另一方施行下述行为，或许以其他办法欺压、凌辱另一方，形成人身损伤、产业危害或许精神损失的，能够认定为构成欺压。
1.殴伤、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵略身体或许恫吓要挟的行为。
2.以谩骂、讥讽、嘲弄、讥讽、起凌辱性绰号等办法侵略人格尊严的行为。3.争夺、强拿硬要或许成心破坏别人资产。4.歹意排挤、恫吓、要挟、强逼、孤立别人，影响别人参与学校活动或许社会往来。5.通过网络或许其他信息传达办法捏造事实诋毁别人、分布流言或许错误信息诋毁别人、歹意传达别人隐私。呈现这些状况青少年或许正遭受欺压
忽然不肯上学
本来并不排挤学校的青少年忽然体现出不肯上学的倾向，或许是学校里呈现了一些令他们烦恼，不肯面临和处理的作业。无端心情改变
放学回家郁郁寡欢，有厌学的想法，本来活泼开朗的青少年忽然变得阴晴不定，或许是学校有什么作业影响着他。诉苦有同学针对他
这是青少年在寻求帮忙的信号。家长可供给一些可行的办法教他们试着缓解这种状况，并在必定时间内加以问询，或许把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。身上呈现伤痕
青少年放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看便是打架形成的，但他们却矢口不移是自己不小心伤到的。千万不能忽视。行为反常
假如青少年心情特别不安稳，一点小事就能引起很剧烈的反响，如特别粘人、回绝去学校、十分胆怯怕人乃至有自我损伤倾向等，主张家长去学校了解状况。睡觉呈现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也是青少年遭受学校欺压的体现之一。产生学校欺压咱们应该怎么做
青少年遭受学校欺压怎么办？
1.坚持镇定。
2.求救，向路人呼救求助，选用反常动作引起周围人留意。
3.人身安全永远是榜首位的。试着经过警示性的言语击溃对方，或许经过有战略的说话和凭借环境来使自己摆脱困境。可是不要去激怒对方。
4.在学校不自动与同学产生冲突，一旦产生及时找教师处理。
5.不论遭受了怎样的恫吓，都要告知家长，不要自己接受身体和心思上的伤口。
当青少年遭受欺压，家长该怎么做？
1.教会青少年学生自负自爱和自我保护。
有些家长平常要求青少年一味依从，镇压他们的自负，这样简单导致他们在学校成为被欺压的目标。假如事态超出青少年的应对才干，家长应采纳举动，与学校和教师进行交流。
2.鼓舞青少年树立有利的人际关系。
孤僻、不合群、人际往来才干差的青少年更简单遭受学校欺压。家长要从小培育青少年和伙伴树立好心、支撑性的人际关系才干，这对学校欺压的影响能产生缓冲作用。
3.镇定，最重要的是青少年。
当青少年叙述欺压产生的景象时，请坚持镇定，很好地倾听并作出回应，让他们知道这个状况是完全能够操控的。不管产生什么样的作业，爸爸妈妈都会站在他们这一边，支撑他们。
4.共情，先别诘问过多细节。
不要一味安慰青少年不要和同学计较，这或许让他们误以为遭受欺压是由于自身的问题，使其堕入更深的苦楚与自责。对青少年表达共情，向其传递这样的信号：他所描绘的作业并不是生长过程中的“常态”，你关于他所遭受的对待十分痛心。
5.接收，爸爸妈妈绝不扔掉你。
青少年学生遭受欺压后简单呈现极点心情，如关于人际关系反常抵抗，不肯意上学等，这个时分家长要宽恕对待，由于他们或许处于应激状态，不要对其产生二度损伤。
6.安慰，先平复青少年学生的心情。
青少年在极度没有安全感时更垂青别人的关怀，越早把心情处理好，对其的损伤和日后的影响才干越小，这比起处理作业自身更重要。
7.感谢，你肯将作业讲出来，很英勇。
告知青少年很感谢他有勇气告知你这件事，一起向他阐明，只要他乐意谈到这个作业，爸妈才有时机能够帮忙他。比较有用的一种表达办法是：我知道你需求很大勇气告知我这些，虽然这么困难，你却仍然乐意告知我，谢谢你的信赖。
产生学校欺压，学校该怎么做？
1.救助为主：关于学校欺压受害者，校方应立即安排医疗救助、心思干涉、司法帮忙等。2.适度惩戒：对学校欺压的加害者，校方必定要通报其家长，给予严厉批判教育，绝不姑息，整体原则是确保教育挽救的主旨，在法令的规模之内予以恰当惩办。3.快速反响：学校要及时重视学生动态，马上展开救助作业，合理处置欺压事情。4.低沉补偿：在处置过程中，校方要从受害人视点动身，多重视受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关怀。防备“学校欺压”，应做到“三不”
不做受害者
1.不带着较多的钱和手机等贵重物品，不揭露暴露自己的资产。
2.前往厕所、楼道角落或许学校邻近巷子等学校欺压多发地时尽量结伴而行。
3.与同学友好相处，宽恕、理性、平缓处理矛盾，不选用过激办法。
4.进步自我防护认识和防护才干，平常加强身体素质练习，以便在危险的时间进行自保。
不做欺压者
成心殴伤别人、暴力凌辱别人、暴力讨取别人资产、成心不合法损伤别人的行为有或许构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制凌辱罪、抢劫罪、成心损伤罪等。
不做赞同者或冷眼旁观者
1.回绝煽风点火，回绝成为欺压者的“爪牙”。
2.回绝当事不关己的旁观者，恰当对被欺压者表达怜惜和关怀。
3.在才干规模内施以援手，帮忙被欺压者。
4.及时向教师、家长陈述，乃至报警。
部分与学校欺压有关的法令
《中华公民共和国刑法》
第二百三十四条【成心损伤罪】成心损伤别人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或许控制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人逝世或许以特别残暴手法致人重伤形成严峻残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或许死刑。本法还有规则的，按照规则。第二百四十六条【凌辱罪】【诋毁罪】以暴力或许其他办法公然凌辱别人或许捏造事实诋毁别人，情节严峻的，处三年以下有期徒刑、拘役、控制或许剥夺政治权力。前款罪，告知的才处理，可是严峻危害社会秩序和国家利益的在外。经过信息网络施行榜首款规则的行为，被害人向公民法院告知，但供给依据确有困难的，公民法院能够要求公安机关供给帮忙。《中华公民共和国民法典》
榜首百一十条自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权力。
法人、不合法人安排享有名称权、名誉权和荣誉权。
第九百九十一条民事主体的人格权受法令保护，任何安排或许个人不得损害。
部分针对反学校欺压的辅导文件
《防备中小学生欺压专项管理举动作业方案》
2021年1月20日，教育部办公厅印发《防备中小学生欺压专项管理举动作业方案》，要求经过深化展开防备中小学生欺压专项管理举动，切实加强中小学生思维品德教育、法治教育和心思健康教育，会集查办通报一批情节恶劣、社会影响大的恶性事情，辅导各地进一步摸排作业死角，织牢联动网络，健全长效机制，建造安全学校、调和学校，促进学生健康高兴生长。《关于防治中小学生欺压和暴力的辅导定见》
2016年11月1日，教育部等九部分（综治办、高级公民法院、最高公民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联）联合印发《关于防治中小学生欺压和暴力的辅导定见》，定见清晰，各地要树立中小学生欺压和暴力事情及时陈述准则，一旦发现学生遭受欺压和暴力，学校和家长要及时彼此告知，对严峻的欺压和暴力事情，要向上级教育主管部分陈述，并敏捷联络公安机关介入处置。对构成违法违法的学生，必要时可由政府收留教养，或许给予相应的行政、刑事处分，特别是对违法性质和情节恶劣、手法残暴、后果严峻的，有必要坚决依法惩办。《中小学(幼儿园)安全作业专项督导暂行办法》
2016年11月30日，为执行党中央、国务院关于确保学校安全的整体要求，推动树立科学化、规范化、准则化的中小学（幼儿园）安全确保系统和运行机制，进步安全危险防控才干，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学(幼儿园)安全作业专项督导暂行办法》,着重要点检查教育等相关职能部分、中小学对防溺水、交通事故、学校欺压和暴力行为、涉校涉生违法违法和心思、行为咨询与矫治等要点问题的防备与应对状况。抵抗学校欺压让每个青少年都沐浴在法治的阳光下告知他们既不要做施暴者，也不要做受害者让咱们共同努力对学校欺压说不！愿一切芳华都能被温暖对待！来历｜“云南普法”微信大众号
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修改|王 蕊
责编|董俊华
编审|岩三卡
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孟连县普法强基补短板专项举动宣扬标语
1、严厉打击两违行为，保护美丽村庄。
2、整治违法违规用地，保住犁地生命线。
3、依法会集整治，严厉打击违法用地、违法建造。
4、积极展开拆违，优化村容环境，促进经济展开。
5、全市发起，全民发起，坚决打赢会集整治“两违”攻坚战。
森林草原防火宣扬标语
严厉用火批阅
严查违规用火
严厉追究责任
谨防森林火灾
“4·15全民国家安全教育日”宣扬标语
1. 国家安全是民族复兴的根基，社会安稳是国家强盛的条件。
2. 深化学习遵循整体国家安全观，坚持走我国特色国家安全路途 。
3. 推动国家安全系统和才干现代化，坚决保护国家安全和社会安稳。
4. 完成中华民族巨大复兴的我国梦，确保公民休养生息，国家安全是头等大事。
5. 坚持不懈遵循整体国家安全观，以新安全格式确保新展开格式。
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